Articole/Pregătire

Cum pregătești copilul pentru evaluare

Toți părinții2 min de cititDr. Monica Bolocan

Evaluarea pentru tulburări specifice de învățare cuprinde probe cronometrate, care cer efort susținut. Un copil odihnit și fără frică oferă date valide. Unul speriat oferă o imagine distorsionată, iar evaluarea trebuie reluată.

Ce îi spui?

Adevărul, simplu și fără dramatism. Spre exemplu: „Mergem la o doamnă care lucrează cu copiii și înțelege de ce cititul e mai greu pentru unii. O să faceți împreună niște exerciții și o să vedem ce te-ar ajuta. Nu sunt injecții, nu se dau note și nu ai cum să pici.”

Evită „mergem la doctor”, „te duc să vadă de ce nu înveți” și orice formulare care sună a pedeapsă. Copiii cu dificultăți de învățare au deja multe experiențe în care au fost verificați și au ieșit prost, așa că felul în care le prezinți această întâlnire contează mult.

Cum arată ziua evaluării?

Iată ce ajută:

• Asigură-i somn suficient cu o seară înainte și alege o oră la care copilul e odihnit.
• Nu programa evaluarea imediat după școală, când e la capătul puterilor.
• Dă-i să mănânce înainte și ia cu tine o gustare și apă.
• Nu uita ochelarii, dacă îi poartă. Sunt obligatorii, pentru că multe probe sunt vizuale.
• Pleacă de acasă cu 15 minute mai devreme, ca să nu ajungeți în grabă.

Ce aduci cu tine?

Caietele de clasă și de teme din ultimul an sunt cele mai valoroase documente pe care le poți aduce. Apoi lucrările de control, compunerile, caietul de matematică. Adaugă carnetul de sănătate, un control recent la oftalmolog și la ORL, evaluările anterioare (logopedice, psihologice) și, dacă ai, o notă scrisă de învățător despre ce observă la clasă.

Nu corecta și nu „curăța” caietele înainte. Greșelile sunt, de fapt, datele de care avem nevoie. Un caiet refăcut de părinte ne lipsește exact de informația care contează.

Ce nu ajută?

Iată câteva greșeli frecvente, pe care le facem cu cele mai bune intenții:

• Exersatul dinainte („hai să mai citim o pagină, ca să te descurci mâine”). Falsifică rezultatul și îi transmite copilului că are de trecut un examen.
• Avertismentele de tipul „să te porți frumos”.
• Discuțiile despre îngrijorările tale, în mașină, de față cu el.
• Promisiunile de recompensă legate de „cum te descurci”.

Un copil liniștit este cel mai bun „document” pe care îl poți aduce la evaluare.